Ese es el esquema de como estan clasificados las mitologias con cada mito.

Ya hemos acabado el trabajo de las mitologías, nos dividimos el trabajo y hemos realizado cada una una parte del trabajo. Hemos echo todas la mitologías con sus mitos correspondientes.
De la mitología nórdicas hemos cogido el mito de Excalibur.
De la mitología egipcia hemos cogido el mito de el nombre secreto de Ra.
De la mitología griega hemos cogido el mito de la caja de pandora.
De la mitología china hemos cogido el mito del rey mono.
De la mitología maya hemos cogido el mito del Huitzilopochtli.

Cuando acabamos de de buscar la información y de acabar las diapositivas de cada mitología, pusimos las transiciones, los hipervinculos y los efectos.
Después de acabar todo el powerpoint le pusimos música, la música la buscamos por nuestra cuenta, cada música es adecuada para su mitología.

Ahora ya hemos acabado todo.

El siguiente trabajo que hemos empezado a realizar en dos sesiones que llevamos, es realizar un power point sobre las mitologías de las antiguas civilizaciones . El trabajo lo estamos haciendo en grupos de 3 con un mínimo de 30 diapositivas por grupo.
Cada persona debe elegir un mito, ( nórdicos, griegos, egipcios..) y hacer unas 5 diapositivas explicando la mitología y el mito que hallamos elegido de los tres que nos da a elegir.

Ya hemos acabado de poner las transiciones de todas las diapositivas.

Hemos borrado todos los trabajos anteriores para que haya mas espacio en el sevidor. No tenemos nada que hacer de momento mientras que el resto de la clase lo acaba.

El proximo dia nos quedara poner los efectos de animación del titulo, texto y imagenes.
Las transiciones las tenemos que controlar nosotras con el mouse, pero los efectos se realizaran solos.

Esta es una foto de la primera diapositiva del powerpoint que estamos realizando.

Ya hemos realizado cada diapositiva del powerpoint y hemos buscado un nuevo planeta enano ( Humea ). Al acabar cada diapositiva con su imagen correspondiente, le hemos aplicado un hipervinculo desde el esquema hasta el planeta seleccionado, y desde el planeta que as seleccionado hasta el esquema central.
Aplicados ya los hipervinculos, estamos realizando las transiciones de cada diapositiva.

Hoy vamos a empezar a realizar el trabajo de la tercera evaluacion, que trata de un powerpoint. El powerpoint lo haremos basandonos en uno principal. Tenemos que tener todo los fondos de las diapositivas iguales, y podemos elegir la letra y tamaño. El powerpoint trata sobre el SISTEMA SOLAR, que empezaremos con una diapositiva poniendo el titulo del tema que vamos a tratar.

En la segunda diapositiva hay que realizar un esquema con hipervínculos en cada apartado y planeta.

El próximo día tenemos un examen sobre el scratch, para poder evaluarnos el proyecto de la segunda evaluación.

Me ha gustado mucho trabajar con este programa porque te dejaba investigar y al ser nuevo para mi, me he interesado mucho por saber como funciona. No me a costado mucho hacer ninguna de las actividades realizadas.

Bueno la historia del proyecto trata sobre una joven llamada Sara que se encuentra en la discoteca saludando a un amigo, que es el coordinador de la discoteca. La segunda escena trata en la casa de Sara, mientra trata de convencer a su madre para que le deje salir de fiesta por la noche con sus amigos. Su madre se niega a dejarle salir por su comportamiento, pero Sara no hace caso a su madre y se va de fiesta. En la tercera escena Sara se encuentra en la discoteca con Pablo, el coordinador, y se ponen a bailar. Y la cuarta escena es la de FIN! xD Que salen los personajes despidiéndose con un adiós.

La segunda imagen trata de la segunda escena del proyecto que he realizado.

Bueno esa foto es una imagen del proyecto que hemos echo libre basándonos en el de Internet. La foto es una imagen de la primera escena del proyecto.

Bueno al acabar los 35 ejercicios de scratch, hemos echo tambien unos ejercicios mas libre con nuestros nombres, haciendo que se muevan las letras y añadiendo efectos.. Y ahora que ya emos acabado estas esperando a que la gente de clase se ponga a nuestro nivel.